DÜNYANIN DERDİ: EĞİTİM

Mehtap DEMİR 21 Kas 2021

Bir virüs geldi bir anda sisteminizi -tam anlamıyla- darmadağın etti.

Öylesine zor ki

Bir virüs geldi bir anda sisteminizi -tam anlamıyla- darmadağın etti.

Düzeltmek zor,

Elbet iş sadece düzeltmekle kalmıyor, ileriye dönük sağlam temelleri de atmanız gerekiyor.

Gerekiyor ki bir daha yaşanmasın.

Yaşansa da bozulmasın.

Neden bahsediyorum,

İnsanlığın can damarından…

Yani eğitimden.

Pandeminin başladığı 2020 Mart ayından bu yana dünya eğitim alanındaki büyük sorunlara çözüm arıyor.

Baktığımız vakit uzaktan eğitim de çare olamamış.

Çünkü ‘gerileme’ her ülkede gözlemlendi.

Soruna yönelik dünya ülkelerinde uygulanan çalışmalar Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayınladığı “Dünyanın Eğitim Gündemi” başlıklı bülteninde yer alıyor…

Güney Kore’den Norveç’e…

Öne çıkan ilginç uygulamalar var.

Norveç: “Young in Oslo” anketine göre salgının başkentteki gençler için ülkedeki diğer birçok yerden çok daha olumsuz sonuçları oldu. Ankete göre katılımcıların yüzde 62’si salgının hayatlarını olumsuz etkilediğini düşünüyor. Ayrıca 2015’te okulda gelişim gösterdiğini belirten kişi oranı yüzde 95 iken bu yıl oran yüzde 88 oldu. 2015’te katılımcıların yüzde 44’ü okulda sıkıldığını söylerken bu oran yüzde 68’e ulaştı.

Romanya: Kovid-19 vaka oranına bakılmaksızın okulların açık tutulmasına karar verildi. Yalnızca enfekte öğrenci bulunan sınıflarda on-line eğitime geçilecek. Daha önce binde 6 enfekte oranının üzerindeki şehirlerde yüz yüze eğitime ara veriliyordu.

İngiltere: Kovid-19 nedeniyle dersleri kaçıran öğrencilere ‘güvenlik ağı’ sağlanacak. Öğrencilere İngiliz edebiyatı ve tarih gibi sınavlarda konu seçimi, matematik ve fizik gibi diğer dersler için ise destek materyalleri sunulacak.

Belçika: Ülkede okulların açılmasının salgının yükselişine etkisiyle ilgili endişeler bulunuyor. Ayrıca vakaların takibinin yarattığı aşırı iş yüküyle ilgili okul yöneticilerinin şikâyeti var. Eğitim Bakanı Caroline Désir ise akademik yıl başlangıcının salgının yeniden yükselişine sebep olmadığını açıkladı.

Güney Kore: Kore Hükûmeti tarafından eğitim altyapısına ve Kore halkına dijital eğitim programları sunulmasını amaçlayan Dijital Yeni Program Projesi’ne daha fazla kaynak aktardı.

Avusturya: Ülkede yaklaşık 5 bin 600 çocuk ve gencin evde eğitime geçtiği tahmin ediliyor. Bazı eyaletlerde kayıt sildirme sayıları salgın öncesine kıyasla beş kattan fazla arttı.

Kazakistan: 2022’den itibaren 1. sınıf öğrencilerinin eğitim programına “dijital okuryazarlık” dersi eklenecek.

Bir umut elbette.

Biz de eğitimciler olarak gerekli adımlar neyse destek vermeye devam edeceğiz ancak sanki bu büyük problem kısa vadeli destekler ve günü kurtarma adımlarıyla çözülemeyecek gibi…

***

Musk’ın parası BM’nin çenesi…

Geçen haftalarda yine yazmıştım Musk-BM konusunu.

Devam edelim, çünkü gittikçe ilginç bir hal alıyor.

Hatırlarsanız,

Birleşmiş Milletler’in Dünya Gıda Programı Direktörü David Beasley, demişti ki:  

“En zenginler servetlerinin küçük bir kısmını bağışlarsa dünyadaki açlık sorunu çözülür”

Gözler Musk ve Bezos gibi isimlere çevrilmişti.

Önce Musk konuşmuş,

“Bu iddiaya kanıt gösterin” demişti…

Haklıydı da

çünkü Direktör Beasley, 

“bu insanların kurtulması için sadece Musk bile yeterli… Servetinin yalnızca yüzde 2'sini oluşturan 6 milyar dolarla bu sorun çözülür”

Diyordu.

Musk öyle iddialı konuştu ki,

Beasley’in bunu kanıtlaması durumunda Tesla hissesini satacağını ve gelirlerini bağışlayacağını açıklamıştı.

Yanıt gecikmedi Twitter’dan yanıt verdi Beasley:

“Net bir plan istemiştiniz. İşte size plan! Siz ve hayat kurtarma konusunda ciddi olan herkesle bu konu hakkında görüşmeye hazırız” dedi, ardından ise 

42 milyon kişiyi kurtarmak için 6 milyar dolar gerektiğini belirtirken planı paylaştı.

“Gıda nakliyatı için 3.5 milyar dolar,

Yiyecek kuponları için 2 milyar dolar,

Operasyonel giderler içinse 700 milyon dolar gerekiyor”

Şimdi, top Musk’ın sahasında.

Tesla hissesini satacağını ve gelirlerini bağışlayacağını açıklayan Musk ne diyecek, merakla bekliyoruz…

***

Ters Işık… 

“…Bir yıl sonrasıysa düşündüğün, tohum ek. Ağaç dik, on yıI sonrasıysa tasarIadığın… Ama düşünüyorsan yüz yıl ötesini, halkı eğit… Bir kez tohum ekersen, bir kez ürün alırsın, Bir kez ağaç dikersen, on kez ürün alırsın, Yüz kez olur bu ürün, eğitirsen toplumu. Birisine bir balık versen, doyar bir defa; Balık tutmayı öğret, doysun ömür boyunca…”

Kuan Tzu